Un espacio para compartir proyectos, talentos y experiencias de aprendizaje
El 18 de septiembre de 2026, la Institución Educativa Escuela Normal Superior Indígena de Uribia llevó a cabo la Socialización de los Centros de Interés, una jornada que reunió a estudiantes y docentes en torno a diferentes propuestas formativas desarrolladas desde las aulas y orientadas a fortalecer el aprendizaje, la creatividad, la participación y el desarrollo integral de los estudiantes.
La jornada contó con la participación de proyectos desarrollados por estudiantes desde transición hasta grado décimo, quienes, con el acompañamiento y orientación de sus docentes, tuvieron la oportunidad de presentar sus experiencias, procesos y aprendizajes a la comunidad educativa.
Para esta socialización se dispusieron diferentes stands, en los que se presentaron propuestas relacionadas con Arte, Ciencia, Tecnología, Física, Inglés, Lectura, Escritura, Oralidad, Historia y Cuidado del Medio Ambiente. Cada espacio permitió conocer iniciativas construidas a partir de los intereses, talentos y experiencias de los estudiantes.
Como parte de la jornada, los estudiantes de primaria hasta grado undécimo realizaron recorridos por los diferentes stands. Durante estos espacios pudieron escuchar las explicaciones de sus compañeros, conocer los proyectos desarrollados y acercarse a diversas formas de aprender y abordar los conocimientos desde diferentes áreas.
Más allá de la exposición de trabajos, esta actividad se convirtió en un escenario de encuentro, intercambio de saberes y reconocimiento del aprendizaje construido por los estudiantes. Los proyectos evidenciaron el acompañamiento permanente de los docentes, quienes orientaron los procesos y brindaron las herramientas necesarias para que cada grupo pudiera desarrollar y presentar sus propuestas.
Los Centros de Interés buscan promover una educación dinámica, contextualizada e intercultural, que reconozca los intereses y capacidades de los estudiantes y les permita fortalecer competencias académicas, científicas, artísticas, comunicativas y ambientales. De esta manera, se generan oportunidades para que el aprendizaje trascienda los contenidos y se relacione con las experiencias, necesidades e intereses de la comunidad educativa.
La jornada también permitió fortalecer los vínculos entre los diferentes niveles de formación de la Escuela Normal, generando un espacio en el que los estudiantes pudieron aprender de sus compañeros, compartir sus conocimientos y valorar el trabajo realizado durante el desarrollo de cada proyecto.
Con iniciativas como esta, la Familia Normalista continúa consolidando espacios que aportan a una formación integral y que reflejan el compromiso institucional con una educación de calidad, fundamentada en la identidad cultural, la creatividad, la participación y el reconocimiento del contexto.
Formando Maestros con Calidad e Identidad Cultural.
